Menu
Menu
Dnia 13 stycznia 2026 roku w naszej szkole zrealizowano działania projektowe w ramach programu Erasmus+ z udziałem zagranicznych ekspertów: Annelyse Fontaine, Anne Laure Barcatoula, Gonca Tarhan, Mehmet Susam, Reyan Susam oraz Zuhal Ozbay. Celem mobilności było doskonalenie kompetencji zawodowych nauczycieli, rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów – w szczególności cyfrowych i językowych – oraz wymiana dobrych praktyk edukacyjnych pomiędzy szkołami partnerskimi.
W ramach wizyty Zuhal Ozbay przeprowadziła warsztaty metodyczne dla nauczycieli poświęcone praktycznemu wykorzystaniu narzędzi Web 2.0 w procesie dydaktycznym. Zajęcia koncentrowały się na nowoczesnych, aktywizujących metodach nauczania oraz rozwijaniu kompetencji cyfrowych kadry pedagogicznej, wspierając innowacyjność i jakość pracy szkoły.
Równolegle zagraniczni eksperci, w dniach od 12 do 16 stycznia 2026 roku poprowadzili dla uczniów szereg ciekawych i integracyjnych zajęć dydaktycznych. Nauczyciele z Turcji zaprezentowali innowacyjne metody nauczania języka angielskiego, wykorzystując elementy dramy, które zostały twórczo wplecione w treści związane z kulturą turecką. Lekcje miały bardzo dynamiczny i kreatywny charakter – angażowały wszystkie sprawności językowe uczniów oraz elementy ruchu, ekspresji i współpracy.
Uczniowie z dużym entuzjazmem uczestniczyli w działaniach opartych na dramie, muzyce i kreatywnym pisaniu. Zajęcia pełne śmiechu i pozytywnej energii sprzyjały naturalnej komunikacji, budowaniu otwartej atmosfery oraz rozwijaniu kompetencji społecznych. Dodatkową wartością była możliwość poznania elementów kultury tureckiej, w tym nauka podstawowych zwrotów w języku tureckim.
Podczas pobytu goście zapoznali się również z funkcjonowaniem biblioteki szkolnej, co stało się okazją do wymiany doświadczeń dotyczących organizacji przestrzeni edukacyjnej oraz wspierania samodzielnego uczenia się uczniów. Działania projektowe zakończyło spotkanie podsumowujące, podczas którego omówiono przebieg zajęć, osiągnięte rezultaty oraz możliwości dalszej współpracy międzynarodowej. Uzupełnieniem programu była wizyta studyjna w Rybniku, przybliżająca partnerom zagranicznym lokalny kontekst kulturowy i edukacyjny regionu.
Zrealizowane działania były inspirującym przykładem tego, jak nauczanie przez doświadczenie, współpracę i zabawę może skutecznie rozwijać kompetencje językowe, cyfrowe oraz międzykulturową wrażliwość uczniów.
Serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym za inspirującą współpracę i niezapomniane doświadczenia!
